{"id":5000,"date":"2022-03-25T11:54:28","date_gmt":"2022-03-25T11:54:28","guid":{"rendered":"https:\/\/pam.razvojna.si\/?p=5000"},"modified":"2022-04-12T14:26:26","modified_gmt":"2022-04-12T14:26:26","slug":"simbioza-med-materjo-in-otrokom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/store.pamina.si\/en\/2022\/03\/25\/simbioza-med-materjo-in-otrokom\/","title":{"rendered":"Simbioza med materjo in otrokom"},"content":{"rendered":"

Avtorica: Astja Podr\u017eaj, \u0161tudentka na praksi<\/em><\/p>\n

Matere so po naravi bolj vpletene v nego in skrb za otroka. Seveda pa se razmerje med vpletenostjo v odnos z otroki medgeneracijsko spreminja. Vendarle pa so matere otrokov primarni objekt. Glede na to, da je danes svetovni dan mater, bi to priliko radi izkoristili in se posvetili temi simbioti\u010dnega odnosa otroka z materjo, ki je pomemben in naraven proces otrokovega razvoja.<\/p>\n

Kaj je simbioza?<\/h2>\n

Od drugega meseca starosti naprej je otrok v simbioti\u010dni fazi z materjo. Takrat se otrok za\u010dne megleno zavedati primarnega objekta \u2013 matere. Termin simbioza je metafora in ni enako biolo\u0161kemu pojmu simbioze. Opisuje stanje nediferenciacije, zlitja z materjo. Otrok v tem obdobju svojega \u017eivljenja \u0161e ne prepoznavajo razlike med seboj in svojo materjo ter je faza, ko je absolutno odvisen od nje. Matere ne razlikujejo od sebe in tako \u017eivijo v iluziji presre\u010dnega zlitja. V tej fazi se otrok vede in funkcionira, kot da sta z materjo vsemogo\u010dni sistem.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

V fazi simbioze se v otroku vzbudi zanimanje za mater, pred tem je njegova pozornost usmerjena predvsem na njegove lastne telesne senzacije. Takrat otrok taktilno raziskuje svojo mati \u2013 ko ga dr\u017ei v naro\u010dju, se privija k njej ter z njo dr\u017ei neposredni o\u010desni stik. Ravno to otrokovo zlitje z materjo, ta simbioza, pa je klju\u010dna stopnja otrokove rasti. Idealno je, da je simbioza \u010dasovno omejena \u201cdvojna enotnost\u201d pri kateri se otrok zdru\u017ei z zunanjo materino afektivno stimulacijo, kot da le-ta prihaja od znotraj njega. Elementirani ego otroka mora biti v simbioti\u010dni fazi dopolnjen z emocionalnim stikom materinega negovanja. Mati je v tej fazi njegov \u00bbpomo\u017eni ego\u00ab. Pri tem mati intenzivno sodeluje z otrokom kot ekskluzivna skrbnica. Ta stopnja je predhodnica separacije in individualizacije, katera sledi simbioti\u010dni fazi razvoja.<\/p>\n

Fazo separacije in individualizacije zaznamuje postopno zavedanje lo\u010denosti sebe od drugega, kar sovpada z izvori ob\u010dutka sebe, pravega objektnega odnosa ter zavedanja realnosti v zunanjem svetu.<\/p>\n

Simbioza in dojenje<\/h2>\n

Melanie Klien materino in otrokovo mo\u010dno vez povezuje z dojenjem, \u010de\u0161 da je mati za otroka prvi objekt in da se povezanost otroka z materjo vzpostavi prav s hranjenjem v oralni fazi. Zavedanje otroka, da mu je odrasla oseba na voljo, mu daje in zagotavlja stalen ob\u010dutek varnosti ter ga spodbuja, da odnos ovrednoti in nadaljuje. Biolo\u0161ka funkcija navezanosti je namre\u010d prav za\u0161\u010dita, ki jo, \u010deprav je najbolj tipi\u010dna za prva leta \u017eivljenja, opazimo tudi kasneje v \u017eivljenju.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kje se lahko zalomi?<\/h2>\n

\u017denske na splo\u0161no v simbioit\u010dni fazi \u017eivljenja svojim otrokom navadno zagotavljajo odli\u010dno nego (hranjenje, previjanje, crkljanje, dr\u017eanje ipd.). Nagnjenost k spodbujanju intenzivnega, \u010dustveno povezanega odnosa z otrokom ima pozitiven u\u010dinek. Te\u017eava pa lahko nastane, ko materina potreba po za\u0161\u010diti, negi in zlivanju z otrokom vztraja tudi, ko to ni ve\u010d potrebno (vsaj ne v taki meri). Tako prvotna dr\u017ea, ki ustvarja in omogo\u010da rast, postane zaviranje rasti. Ko mati \u0161e naprej daje ekskluzivno, obdajajo\u010do za\u0161\u010dito, tudi, ko to ni ve\u010d vse kar otrok potrebuje, lahko otrok postane osiroma\u0161en, obremenjen z utesnjenim in zadu\u0161ljivim prostorom. Posledi\u010dno je tako prikraj\u0161an za pomembno vzgajanje in postavljanje temeljev za formacijo identitete, kar na\u010deloma dobi od odraslih. Pogosto se v takem primeru tudi zgodi, da mati ne \u017eeli otroka \u201cdeliti\u201d z drugimi, vklju\u010dno z o\u010detom.<\/p>\n

Viri:<\/strong><\/p>\n